РЕФЛЕКСІЯ 10 МОДУЛЬ

10 модуль РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені і я получила нові інформацію, що:

Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання.

Я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів?

я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб.

МОДУЛЬ 6 РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…

 використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Вчитель повинен навчити учнів безпечній роботі в Інтернет.

Вчитель використовуює сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів

МОДУЛЬ 5 РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.

Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.

МОДУЛЬ 4 РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ має

здійснюватися протягом всього навчального процесу, треба  залучати учнів до процесу оцінювання;
 треба вчителю визначити навчальні потреби учнів; в процесі вчитель повинен
 заохочувати учнів до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні ;
демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.

МОДУЛЬ 3 РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…зрозуміти основні питання по вибраній мною теми,

Для навчального процесу дуже потрібно використовувати дослідницькі проекти для розвитку творчих здібностей учнів, сомостійності.

Модуль 2 Рефлексія

При навчанні за методом проектів мені сподобалося, що:

 Учні виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження);


Учні виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження);


Учні вирішують, де і як шукати інформацію (як досліджувати проблему);


. Учні висувають гіпотезу, планують можливі шляхи і способи її перевірки (проведення дослідження);

Модуль 1.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме…мені дуже сподобалося придбати нові знання при створюванні нових блогів, та viki - сторінок.


Рефлексія навчання допомагає аналізувати свої досягнення, обдумувати ідеї та сумніви й будувати власну освітню траєкторію

 Постановка власних цілей навчання допомагає цілеспрямовано навчатися на тренінгу і після нього